Cette semaine, nous partons à la rencontre de deux élèves qui participent au programme Model United Nations (MUN), un exercice de jeu de rôle diplomatique qui invite les élèves à pratiquer leur maîtrise oratoire et leurs réflexions au cours d’un débat. Chaque élève participant représente ainsi la position d’un pays. C’est également l’occasion pour les élèves de découvrir plus en détails le travail effectué par l’ONU.
Bonjour Tahy et Amélie, merci de prendre un peu de temps pour répondre à nos quelques questions. Tout d’abord, depuis quand participez-vous au programme MUN ?
Tahy : Je participe au programme MUN depuis la 2nde. J’étais déjà intéressée en 3ème, mais à l’époque nous ne pouvions pas rejoindre le programme.
Amélie : Je participe au programme de MUN depuis deux ans, depuis le début de la 2nde. Cependant j’étais déjà intéressée par ce programme en classe de 3ème.
Qu’est-ce qui vous a intéressées dans le programme ?
Tahy : J’ai toujours eu un esprit critique sur la politique des différents pays. La politique au sein d’un pays et même dans le monde nous concerne tous les jours, donc je me sentais concernée par ce sujet.
Amélie : Personnellement je ne m’intéressais pas beaucoup à l’actualité mondiale avant et ce programme m’a justement permis de m’informer sur ces sujets que je trouve à présent très captivants. Les débats et les interactions entre les participants sont ce qui m’intéresse particulièrement dans ce programme. J’aime beaucoup observer comment les autres élèves défendent le point de vue de leur pays lors des débats.
Comment se passe vos sessions MUN maintenant que vous êtes en distanciel ?
Tahy : Ce n’est pas facile car je n’ai pas forcément beaucoup de temps pour déjeuner entre les cours. Cependant, les conférences se passent très bien, il y a un effort admirable de la part des organisateurs.
Amélie : Maintenant toutes les sessions sont en ligne. Nous nous rejoignons au même horaire qu’en présentiel et nous débattons de la même façon.
Que trouvez-vous difficile personnellement (ou ce qui vous challenge particulièrement) pendant les débats ?
Tahy : La seule contrainte serait, dirais-je, que parfois des élèves peuvent être un peu timides et avoir peur de se lancer. Mais notre professeur s’investit toujours beaucoup pour rendre le débat plus interactif.
Amélie : Personnellement, je pense que ce qui est difficile pendant les sessions en ligne, c’est l’organisation. Il faut s’habituer à l’outil pour savoir qui parle mais autrement, les débats se déroulent comme en présentiel.
Est-ce que le fait de participer au programme MUN vous donne des idées pour votre orientation ?
Tahy : Ah oui, certainement ! J’ai réalisé que je ne voulais pas travailler à l’ONU, même si la politique et la diplomatie seront toujours des domaines intéressants. L’ONU a un rôle très important dans le monde, cependant, les règles établies pour les conférences sont très strictes et rigides, donc je préfère m’exprimer avec moins de contraintes.
Amélie : A mon avis, le fait de participer au programme MUN peut en effet nous donner des idées pour notre orientation surtout pour ceux qui hésitent à s’orienter vers la diplomatie. Pour ma part, j’étais déjà certaine ne pas vouloir m’orienter vers les relations internationales avant de rejoindre ce programme. Mais cela ne m’empêche pas de trouver ces sujets très intéressants.
Quels sont vos meilleurs moments MUN ?
Tahy : L’année dernière, la conférence Euromun qui a eu lieu en présentiel fut un moment très chaleureux. C’est ce qui m’a fait continuer cette année.
Amélie : J’aime beaucoup les grandes conférences où les deux Eurocampus se rejoignent. J’ai particulièrement aimé l’Euromun 2021 qui a eu lieu en présentiel. Celle de cette année a cela dit été une très bonne expérience aussi car j’ai beaucoup aimé être l’une des organisatrices. J’avais la charge de toute l’organisation de la conférence en ligne mais aussi de la création des sujets de débats. Je devais également faire le lien avec les élèves de l’école allemande et de Yangpu.
Recommanderiez-vous MUN à tous les élèves ?
Tahy : Je ne dirais pas que MUN est un programme pour tout le monde car il faut faire des sacrifices. Mais c’est certainement une bonne opportunité pour développer son niveau d’anglais, sortir de sa zone de confort pour exprimer ses idées et apprendre par soi-même les actualités du monde.
Amélie : Oui, je recommanderais MUN à tous les élèves, surtout ceux qui pensent s’orienter vers la diplomatie. Je pense que MUN est un très bon exercice pour développer ses compétences orales.