Si on vous dit « concours de robots suiveurs de ligne », ça vous parle ? D’un premier abord, pas vraiment. C’est la raison pour laquelle nous sommes partis à la découverte de ce projet mis en place par l’AEFE pour les élèves de 3e de la Zone Asie-Pacifique (ZAP). Et ce concours, il consistait en quoi ?
Par équipes de 4 élèves, l’objectif du concours ZigZag était de présenter un robot pouvant concourir dans 3 épreuves distinctes : un parcours imposé, un concours de design et un concours de modélisation en Dessin Assisté par Ordinateur (DAO).
Si nous avons fait sans l’impression 3D cette année, les élèves de 3e du LFS Qingpu ont en revanche eu la responsabilité de réaliser le design du châssis et du capot imaginés pour leur robot MBot et entièrement le programmer. Pas si facile que cela !
Chaque robot suiveur de ligne devait parcourir un tracé imposé, ici, une boucle d’environ 3 mètres, à répéter 3 fois avant de s’arrêter. Devant être activé au départ par les participants, chaque robot a rapporté à son équipe un certain nombre de points en fonction de la distance parcourue et du temps mis pour finir le parcours.
Au-delà des défis technique et mathématique engendrés par la partie codage de la programmation, le concours ZigZag prenait également en compte la créativité des élèves via les designs réalisés ainsi que leur capacité à établir un suivi de projet tout au long des séances.
Bravo à tous les participants et à ceux qui ont réussi à programmer leur robot à faire plus d’un tour de circuit !