(In English below)
Imaginez que vous rencontriez Beethoven, Van Gogh, Eiffel ou encore Nightingale en même temps. C’est bien ce qui s’est passé au « musée vivant » des CM2B à Yangpu, au sein duquel les élèves ont été invités à se transformer en personnages historiques du XIXème siècle.
« Tout commence le 19 octobre 1862. Je suis né à Besançon… » Grosse lunettes sur le nez, un petit garçon en costume noir raconte « son » histoire au public. En fait, il se présente en tant qu’Auguste Lumière, grand ingénieur français du XIXème siècle.
Dans le cadre du projet « Le musée vivant », chaque élève a choisi un personnage qui a marqué l’histoire du XIXème, puis a effectué des recherches sur le personnage et rédigé un document de présentation.
Après une solide préparation, c’est enfin la journée d’ouverture du « musée vivant » durant laquelle les enfants se sont habillés comme les personnages historiques et ont raconté la vie et les réussites du personnage choisi devant le public en montrant des objets significatifs tels que les tableaux de Van Gogh, un vieux téléphone, la Tour Eiffel en miniature…
Cette initiative permet aux élèves d’apprendre l’histoire d’une façon active et ludique. Le « musée vivant » est aussi une occasion pour eux de prendre la parole, de communiquer et de partager leurs connaissances historiques.
Welcome to the Live Museum of the LFS
Can you imagine meeting Beethoven, Van Gogh, Eiffel or Nightingale at the same time? That’s exactly what happened at the Live Museum, a fabulous project carried out by the CM2B in Yangpu. Pupils are asked to transform themselves into historical figures of the 19th century.
« It all starts on October 19, 1862. I was born in Besançon … » With big glasses on his nose, a little boy in a black suit tells « his » story to the public. In fact, he presents himself as Auguste Lumière, a great French engineer of the 19th century.
As part of the « Live Museum » project, each student chose a character who has marked the history of the 19th century, before carrying out researches on the character and writing a document of introduction.
After a sound preparation, it’s the opening day at the Live Museum! All the pupils dress themselves like historical figures. They tell the life and successes of the personalities they have chosen in front of the public, showing significant objects such as Van Gogh’s paintings, an old telephone, a miniature Eiffel Tower…
This initiative allows students to learn history in an active and funny way. The Live Museum offers also an opportunity for them to speak, communicate and exchange their historical knowledge.